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Cours de psychologie générale

Cours de psychologie générale
Chapitre 1 : Une première définition de la psychologie
  • 1.1 Définition de la psychologie
  • 1.2 Des descriptions vérifiables, des définitions communes
    • 1.2.1 Définition d’une variable
      • 1.2.1.1 Différentes formes de vérification d’une description
    • 1.2.2 Des explications vérifiables
    • 1.2.3 La démarche expérimentale
    • 1.2.4 Les limites imposées par cette définition
      • 1.2.4.1 La limitation méthodologique fondamentale
      • 1.2.4.2 Les limites du domaine étudié
    • 1.2.5 Piaget
    • 1.2.7 Claparède
    • 1.2.8 Freud
  • 1.3 Les différentes méthodes
    • 1.3.1 La méthode clinique
    • 1.3.2 La méthode expérimentale
    • 1.3.3 L’interview et l’entretien
    • 1.3.4 Les tests
    • 1.3.5 Le questionnaire
    • 1.3.6 L’expérimentation
    • 1.3.7 L’observation
Chapitre 2 : L’histoire de la psychologie
  • 2.1 La psychologie expérimentale
  • 2.2 La psychologie différentielle
  • 2.3 Le béhaviorisme
    • 2.3.1 Le conditionnement classique ou conditionnement pavlovien
    • 2.3.2 Le conditionnement opérant
  • 2.4 Le cognitivisme
  • 2.5 La psychanalyse
  • 2.6 La psychologie clinique
  • 2.7 La psychopathologie

Devoir n° 1

Chapitre 3 : Le système nerveux et le fonctionnement du cerveau
  • 3.1 Le Cerveau
    • 3.1.1 A quoi sert le cerveau
    • 3.1.2 Les fonctions cognitives
    • 3.1.3 Les neurones
    • 3.1.4 En bref
  • 3.2 La neuropsychologie
    • 3.2.1 Les fonctions du cerveau
      • 3.2.1.1 Le geste graphique
Chapitre 4 : La mémoire
  • 4.1 L’encodage de l’information
  • 4.2 Le stockage et la récupération de l’information
    • 4.2.1 Le modèle d’Atkinson et Shiffrin
      • 4.2.1.1 La mémoire sensorielle
      • 4.2.1.2 La mémoire à court terme
      • 4.2.1.3 La mémoire à long terme
      • 4.2.1.4 L’encodage des informations
    • 4.2.2 Le modèle de Collins et Quillian

Devoir n° 2

Chapitre 5 : L’apprentissage
  • 5.1 Les différents types d’apprentissage
    • 5.1.1 La psychologie behavioriste ou comportementaliste
    • 5.1.2 Le conditionnement opérant de F. Skinner
    • 5.13 La Gestalthéorie
    • 5.1.4 La psychologie cognitive
    • 5.15 Les théories socio-cognitives
Chapitre 6 : L’attention
  • 6.1 Les différentes formes d’attention
    • 6.1.1 L’état d’alerte
    • 6.1.2 L’attention sélective
    • 6.1.3 L’attention partagée
    • 6.1.4 L’attention soutenue, la vigilance
    • 6.1.5 Les facteurs qui diminuent nos capacités attentionnelles
    • 6.1.6 Le trouble déficitaire de l’attention (TDA)
      • 6.1.6.1 Dans la vie quotidienne
Chapitre 7 : L’intelligence
  • 7.1 Considérations générales à propos de l’intelligence
  • 7.2 Les conceptions de l’intelligence
    • 7.2.1 L’approche psychométrique
      • 2.7.2.1 Les tests pour les enfants
      • 2.7.2.2 Pour les adultes

Devoir n° 3

Chapitre 8 : La psychanalyse
  • 8.1 Définition
  • 8.2 Les principes fondamentaux
    • 8.2.1 Le principe de constance
    • 8.2.2 Principe de plaisir-déplaisir
    • 8.2.3 Le principe de réalité
    • 8.2.4 La compulsion de répétition
  • 8.3 Les difficultés de FREUD
    • 8.3.1 Les grandes idées freudiennes
      • 8.3.1.1 L’inconscient
      • 8.3.1.2 Le “ça”
      • 8.3.1.3 Le “moi”
      • 8.3.1.4 La censure
      • 8.3.1.5 Le “surmoi”

Devoir n° 4

Cursus incluant le module [ Grapho-thérapie ]

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